Esta investigacion permite descubrir cual ha sido el itinerario constitutivo de la escuela moderna, en su marcha progresiva y triunfal hacia la universalizacion y su identificacion plena con la educacion. Ese recorrido parece marcado por una matriz que ha aportado caracteres determinantes en su configuracion. Su presencia brindo la estructura organizativa de la escuela cuando la misma paso a ser patrimonio y.
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